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mg娱乐游戏平台网站适应社会需求能力自评报告

发布时间:2020-10-30 来源:未知 查看:

mg娱乐游戏平台网站适应社会需求能力自评报告

根据国务院教育督导委员会办公室《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》和陕西省教育厅《关于做好2020年全国职业院校评估工作的通知》的有关要求,我院在完成《高等职业院校基本情况表》《高等职业院校师生情况表》《高等职业院校专业情况表》等数据表和调查问卷的基础上,办学基础能力、“双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力等5个方面进行了自评,形成自评情况报告,现将自评情况总结报告如下。

一、办学基础能力

(一)学院概况

mg娱乐游戏平台网站是陕西省人民政府举办、教育部备案、陕西省公安厅主管的全日制高等职业院校。学院主要实施公安司法类高等职业学历教育,同时作为全省公安、司法机关重要的培训基地,承担相关的培训任务。

学院设有五系四部一馆一中心等11个教学及辅助机构。建成了以公安类专业为主的专业体系,2020年设置治安管理、交通管理、公共安全管理、刑事侦查、信息网络安全监察、司法警务、法律事务、法律文秘等8个招生专业。

学院以应用型公安类院校为发展方向,坚持以人才培养工作为中心,以提高质量、创新机制和办出特色为重点,积极建立并完善校局合作、协同育人机制,不断加强基础设施建设,持续提升教学科研水平。近年来,办学治校水平和社会服务能力显著提高。

(二)年生均财政拨款水平

2017-2019年度,学院一般公共预算安排的教育经费年终决算分别为7259.69万元、5756.65万元(不含省财政用国有土地使用权出让收入安排的偿还学院新校区建设工程欠款21881万元)、5901.3万元,2018年与2017年相比减少了1503.04万元,减少20.7%,主要原因是减少了专项经费、个人养老金和职业年金一次性补助等;2019年与2018年相比增加了144.65万元,增长2.51%,主要原因是省财政追加了学院信息化建设专项经费;一般公共预算安排的教育经费保持相对稳定,生均财政拨款水平逐年提升。

表1   近三年办学经费收入情况(单位:万元)

年度

2017

2018

2019

国家财政性教育经费

7259.69

27637.65

5901.30

事业收入

4300

4300

3608.46

其中:学费收入

4300

4300

3500

其他收入

433.94

1648.70

153.36

表2   近三年生均财政拨款水平

年度

2017

2018

2019

在校生总数

6291

4870

4077

一般公共预算安排教育经费

7259.69万元

5756.65万元

5901.3万元

生均财政拨款

11539.8

11820.6

14474.6

(三)教学仪器设备配置及校舍情况

学院灞校区和雁塔校区占地面积共计296643.63平方米,教学科研行政用房面积76452.39平方米,生均教学及行政用房18.75平方米,符合不低于9平方米的指标要求。目前,学院秦都校区警务实战综合训练基地(建筑面积50170平方米)已经开始建设。该基地建成后,学院办学条件将会进一步得到改善。

2017-2019年,学院继续加大了教学设施设备的购置配备力度。教学科研仪器设备总资产分别为2446.29万元、2998.38万元、3754.79万元。2018年较2017年增长22.6%,2019年较2018年增长25.2%。2017-2019年生均教学仪器设备值分别为3888.56元、6156.84元、9209.69元,指标值持续提升。

表3   近三年教学仪器设备总资产值

年度

2017

2018

2019

教学、科研仪器设备总资产

2446.29万元

2998.38万元

3754.79万元

生均教学仪器设备值

3888.56

6156.84

9209.69

(四)信息化教学条件

2018年以来,学院出口带宽由原来的2.7G扩容到3.7G,网络信息点从3130个增加到5286个,基本满足了教育教学、行政办公及校园文化的需要。目前已实现全院无线网络全覆盖。现有教学用终端627台,教学资源总量7.11G(不含电子图书资源),建成完整资源的网络课程261门,添加了13083道题的试题库,添加视频1127个。

2019年,学院信息化平台得到进一步完善,初步形成教学管理、师生发展、诊改决策等三大体系,从而实现支持课程教学,生成过程数据,共享教学资源,统一校本数据,实时监测预警。2020年,学院增加了安全防护设备,并对校园门户进行了等级保护测评,强化了校园网络的安全性能。

二、“双师”队伍建设

(一)教师队伍结构现状

截止2019年9月,学院有教职工370人,专任教师205人。专任教师中,教授12人,占专任教师的5.9%;副教授69人,占专任教师的33.7%;讲师92人,占专任教师的44.9%;助教22人,占专任教师的10.7%;见习教师10人,占专任教师的4.9%。专任教师中有博士3人,硕士146人,具有硕士及以上学位教师占专任教师的72.7 %。

2017-2019年,学院不断完善师资队伍内部质量保证体系,优化教师队伍职称结构,规范职称评审工作,评审晋升教授任职资格教师3名,副教授任职资格教师16名,讲师任职资格教师40名。学院加大了公安专业教师招聘力度,招聘教师16名。进一步优化教师学历结构,鼓励中青年教师在职攻读博士学位,期间2人取得了博士学位,另有7人博士在读。

(二)“双师型”教师队伍提升

学院高度重视教师队伍建设和提升工作,出台《关于进一步加强师德建设的意见》《教师继续教育管理办法》等制度,有计划地安排教师到基层进行实践锻炼、进行业务进修、开展学习培训、参加各类教学技能竞赛等,不断提升教师职业能力。

学院现有“双师型”教师104人,占专任教师的50.7%。2017-2019年,学院先后选派21名教师赴公安大学、刑警学院进行为期半年的业务进修;选派教师参加学术交流、培训等390人次;教师赴公安一线实践锻炼107人次;教师参加全国高校教师网络培训663人次。2019年,学院建立了教师在线学习中心,实现了专任教师网络培训全覆盖。学院每年举办信息化教学大赛、微课教学比赛、教师教学技能比赛等赛项。近三年教师获得省级及以上教学技能竞赛获奖27项。指导学生获得省级及以上技能竞赛获奖36项。通过以赛促教、以赛促学,提高了教师的实战化教学水平。

表4   近三年教师外出培训进修情况

年度

2017

2018

2019

总计

参加学术交流、培训(人次)

92

151

147

390

参加全国高校教师网络培训(人次)

200

192

271

663

赴公安大学、刑警学院进修(人)

11

10

0

21

参加行业实践锻炼(人)

29

47

31

107

三、专业人才培养

(一)专业设置情况

2017-2019年,学院增设了公共安全管理、刑事侦查、信息网络安全监察等3个公安专业,停招了7个专业。2019年的8个招生专业全部为公安与司法大类专业,其中公安类专业5个,司法类专业3个,公安类专业占招生专业总数的62.5%,专业优势和专业特色更加凸显。

表5  近三年新增、停招专业一览表

年份

专业代码

专业名称

新增/停招

2017

680109K

公共安全管理

新增

630302

会计

停招

620804

心理咨询

690205

公共事务管理

2018

680103K

信息网络安全监察

新增

680401K

刑事侦查

680603K

行政执行

停招

680705K

司法信息安全

2019

680601K

刑事执行

停招

680701K

刑事侦查技术

(二)人才培养模式

为贯彻落实《中共中央关于新时代加强公安工作的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》,我院根据转型发展和专业建设实际,依托校局合作、协同育人机制,以培养“党和人民的忠诚卫士”为首要政治任务,坚持政治建警育人为本、行业参与,突出职业特色、实战引领、协同育人,构建实验、实训、实习和实战有机结合的教学体系,不断深化“教、学、练、战”一体化人才培养模式,着力培养学生警务能力。

(三)课程体系结构和课程建设情况

1.课程体系结构

近年来学院不断加强课程体系建设,按照贴近实战、贴近基层、贴近一线的要求,积极推进课程内容与公安业务工作对接,构建实战化课程体系。2019级开课专业平均总学时2667学时。其中通识类课程占总课时的26.2%。专业技能课占总学时的60.3%。实践教学环节占总学时的55.9%。现有课程体系结构比较合理,符合公安院校实战型警务人才的培养要求。

表6  2019级专业人才培养方案课时安排

序号

专业

专业总学时

公共基础课学时

专业技能课学时

实践性教学课时数

1

治安管理

2694

714

1620

1524

2

交通管理

2712

714

1638

1494

3

公共安全管理

2730

714

1656

1502

4

信息网络安全监察

2784

714

1710

1663

5

刑事侦查

2730

714

1656

1542

6

法律事务

2586

696

1530

1346

7

法律文秘

2586

696

1530

1420

8

司法警务

2514

624

1530

1450

平均学时

2667

698.25

1608.75

1492.625

2.课程建设情况

分层推进合格课程、优秀课程、精品在线开放课程(精品资源共享课程)建设,推行课程建设“二三配置”。2017年以来,共建成院级优秀课程46门。《中国传统文化概论》课程被认定为2019年省级精品在线开放课程。我院参与建设国家级刑事执行专业教学资源库通过验收,按期完成了3门专业核心课程的资源库建设任务。近年来,学院加强网络课程建设依托优慕课在线教育综合平台革新教学模式,不断推进线上线下教学改革创新。充分发挥各门课程的育人功能,积极构建“思政课程+课程思政”大格局,实现思想政治教育与职业能力培养的有机统一。

(四)校内外实践教学

1.校内实验实训室建设

学院现有校内实训基地18个,校内实践教学工位数830个。近三年,学院不断加强实验实训条件建设,投入资金876.69万元,建设了道路安防与交通执法实训场等19个实验实训室(场)。实验实训条件的改善对增强学生实战能力、提高教师实战化教学水平、更好的承接行业培训提供了有力的硬件支撑。

表7   近三年校内实验实训室建设情况

序号

实验室名称

面积(M2)

费用(万)

建成时间

适用专业

1

现场急救实验室

72

2.98

2017年1月

公安专业

2

心肺复苏实训室

72

3.02

2017年1月

公安专业

3

大学生心理健康与矫治实训室

300

46.89

2018年1月

刑事执行及全院相关专业

4

道路安防与交通执法实训场

1000

173.9

2018年9月

治安管理、交通管理

5

计算机犯罪取证实训室

72

181.7

2018年1月

司法信息安全、刑事侦查、信息网络安全监察

6

比对显微实训室

72

29.8

2018年1月

刑事侦查技术、刑事侦查

7

现场勘查实验室

72

4

2018年5月

刑事侦查技术、刑事侦查

8

模拟派出所

800

178.8

2018年1月

治安管理、交通管理、刑事侦查技术、刑事侦查

9

法律诊所实训室

144

59.8

2019年9月

法律事务,法律文秘、刑事执行

10

社区矫治实训室

法律事务、刑事执行

11

纠纷调解实训室

法律事务、刑事执行

12

文书与档案管理实训室

法律事务,法律文秘

13

文秘综合训练实训室

法律事务,法律文秘

14

人文艺术教室

72

8.5

2019年7月

所有专业

15

工痕实验室

72

187.3

2019年9月

刑事侦查技术、刑事侦查

16

特殊痕迹检验实验室

72

2019年9月

刑事侦查技术、刑事侦查

17

足迹检验实验室

72

2019年9月

刑事侦查技术、刑事侦查

18

指纹检验实验室

72

2019年9月

刑事侦查技术、刑事侦查

19

系统分析实验室

72

2019年9月

刑事侦查技术、刑事侦查

总计

3036